Vlaanderen kent een recordaantal leerlingen met ontwikkelings-, gedrags- of leerstoornissen
Afgelopen schooljaar registreerde Vlaanderen een recordaantal leerlingen met ontwikkelings-, gedrags- of leerstoornissen, volgens De Tijd. Jaarcijfers van de Centra voor Leerlingenbegeleiding (CLB) tonen aan dat meer dan 21.000 leerlingen in het schooljaar 2022-2023 documentatie ontvingen waarmee ze toegang krijgen tot gespecialiseerde zorg en extra begeleiding. Van deze leerlingen kregen meer dan 6.000 de diagnose autismespectrumstoornis, gevolgd door emotionele of gedragsstoornissen bij meer dan 5.100 kinderen. Kinderen met een lichte verstandelijke […]